青少年素質教育集團同步文化課的補習和強化
學校根據學生的年齡，所學班的具體情況，分別進行文化輔導，實行“擇差”重點教育原則。進行突破性文化學習，常態化輔導的科目有語文、數學、英語、其他科目為穿插進行，興趣培養科目有：美術、書法、鋼筆字、描圖等，突破文化輔導的目的是：能夠盡快的掌握學習的方法、學習的技巧。教育培養與自我培養學習的興趣，使學生在青少年素質教育集團培訓期間，沒有擇差的壓力，營造快樂學習的氛圍。
學校根據學生的年齡，所學班的具體情況，分別進行文化輔導，實行“擇差”重點教育原則。進行突破性文化學習，常態化輔導的科目有語文、數學、英語、其他科目為穿插進行，興趣培養科目有：美術、書法、鋼筆字、描圖等，突破文化輔導的目的是：能夠盡快的掌握學習的方法、學習的技巧。教育培養與自我培養學習的興趣，使學生在青少年素質教育集團培訓期間，沒有擇差的壓力，營造快樂學習的氛圍。
法制教育課
現代社會是一個法制社會，學員作為社會成員，現在和將來都會對社會有所接觸，在這個過程中，如果不懂法，就會在面對重大選擇時作出錯誤的判斷和選擇，很可能一個不經意的選擇，就會造成無法彌補的過失。因此，我校著重培養學員的法制精神，提高學員的法制意識。在每周五的上午，學員都會在法制老師的帶領下學習法律知識，法制老師用平實的語言、通俗的事例、血淋淋的真實案例警示每一位學員。
國學知識課
中國是個五千年的文明古國，中華民族有著深厚的文化積淀和豐富的文化財富，眾多青少年之所以對網絡虛擬世界癡迷不悔、對父母親情冷漠、對老師不懷感恩，很大原因上是因為對本民族的文化的了解、不理解甚至反感，因此，我們每天都會組織學員進行經典文化誦讀、親情感恩教育，《弟子規》、《千字文》、《朱子家訓》等經典文化典籍成為學員們每天必讀的書籍。在深化學員們對傳統文化的認知的同時，我們每天晚上七點都會準時組織全體學員老師一起收看《新聞聯播》和天氣預報，讓學員和老師們了解天下大事，關心世界動態，培養學員們的開闊胸懷，增長學員的眼界和見識。
禮儀課程
現代社會，具備良好的社交禮儀是走向社會的必需素質。同時良好的禮儀意識和行為也是現代社會和家庭生活中的潤滑劑，會讓學員更好地適應社會，融入家庭，因此我們開辦了禮儀課程，聘請專業的禮儀老師對學員進行系統的禮儀知識普及和輔導，深受學員的歡迎。
心理輔導課
當前，廣大青少年生活在一個社會轉型的時代，面臨的誘惑和考驗眾多，而具備良好的心理素質可以說對學員未來的影響深 遠。有心理專家指出“高考和中考，七分考的是心理，三分考的是知識”，更不要說目前火熱的公務員考試等等，心理素質強的孩子在面臨壓力和誘惑時更能做出明智的選擇，而不是選擇墮落和逃避。不得不承認，成為“問題少年”的孩子的心理都是很脆弱的，而且他們多數自尊心過分的強，好面子，但同時又不愿意承認自己的問題。因此我們將心理課程當作教學的重點，每一位教職員工都會定期進行青少年心理學培訓，每一位學員也都會每天接受不同的心理素質訓練。
| 課程設置 | 具體科目 |
| 1.基礎文化課 | 語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理 |
| 2.心理健康課 | 青春期心理健康課、情緒與情感教育、人際交往、個性教育 |
| 3.國學教育課 | 三字經、弟子規、論語、道德經 |
| 課程設置 | 具體科目 |
| 1.基礎文化課 | 語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理 |
| 2.心理健康課 | 青春期心理健康課、情緒與情感教育、人際交往、個性教育 |
| 3.國學教育課 | 三字經、弟子規、論語、道德經 |
| 4.體驗教育課 | 項目體驗、野外拉練，山村體驗，換位體驗、挫折教育 |
| 5. 潛能激勵課 | 拓展訓練、親子課程、邏輯思維能力開發、記憶力提升 |
| 6.法制安全教育 | 法制課、消防安全、逃生課 |
| 7.軍事訓練 | 軍體拳、擒敵拳、軍姿隊列 |
| 8.特長課 |
書法、繪畫、特技運動、演講與口才等 |
| 課程類別 | 具體科目 |
| 1.軍事科目 | 軍事理論、軍事隊列、軍事體育、戰術基礎、軍事武術、古今戰史、軍事地理 |
| 2.心理教育 | 心理疏導、心靈成長教育、親子教育、政治思想、勵志教育拓展活動、社會與家庭 |
| 3.素質教育 | 法制教育、國學教育、道德倫理教育、生存能力、禮節禮儀感恩教育、責任與義務、人生價值觀 |
| 4.文化課 | 語文、數學、英語 |
| 5.輔助課程 | 書法、繪畫、音樂、舞蹈、武術 |
| 體驗式教育 | 生活體驗、拓展訓練、挫折教育、換位教育、野外生存 |
| 素養教育 | 軍事訓練、道德教育、法制教育 |
| 人格教育 | 國學教育、文化教育、感恩教育、責任教育、生存教育 |
| 心理素質 | 勵志教育、自控能力培養、心理疏導 |
| 1.心理疏導階段 |
目標：學會自立，找回自信。 a.新生基本情況、家庭情況了解。 b.新生個案教育計劃定制。 c.新生心理分析，心與心的互動以及疏導。 d.情緒穩定期。 e.軍事訓練，內務訓練。 |
| 2.教育階段 | |
| 3.鞏固階段 |
目標：陽光、勤奮、感恩、自強 a.學生教育個案調整。 b.強化文化學習。 c.生活體驗，強化訓練 d.強化心理疏導。 e.親子互動。 |
| 4.攜手共進階段 |
為孩子成長保駕護航 a.畢業儀式 b.跟蹤輔導 c.鼓勵、推動、奮進 |
| 中專招生 | 專 業 | 招生對象 | 學 制 | 畢業待遇與去向 | 主要課程 |
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計算機應用專業 (平面設計) |
應往屆初中畢業生 |
三 年 在校二年帶薪實習一年（在校三年含特訓期在內） |
1.畢業獲國家承認的中專學歷文憑。2.對口安置就業。3.月薪3000以上 | 計算機應用、計算機電路、C語言程序設計、平面設計、操作系統、數據庫、組裝與維護、網絡基礎、繪圖、語文、數學、英語、就業指導 | |
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物流專業 (電子商務) |
應往屆初中畢業生及高中畢業生 |
三 年 在校一年 帶薪實習二年 |
畢業后獲國家承認的中專學歷文憑。2.對口安置就業。3.月薪3000以上。 | 計算機應用、市場營銷、電子計算機網絡基礎、辦公自動化基礎、語文、數學、英語、就業指導、普通話 | |
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心理咨詢 (心理教育) |
應往屆高中畢業生 |
三 年 在校一年 帶薪實習二年 |
畢業后獲國家承認的中專學歷文憑。2.安置工作 | 計算機應用、心理知識、心理咨詢、心理治療、心理教育學、語文、數學、外語、就業指導。 |
